Jambi, oegopost.id – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi menggelar workshop pembelajaran berbasis neurosains di Gedung Hexagonal ICBS-2 Kampus Mendalo, Selasa (9/6/2026).
Kegiatan ini menjadi upaya program studi dalam memperkuat kompetensi calon pendidik agar mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan.
Workshop mengangkat tema “Media Pembelajaran Berbasis Neuroscience untuk Optimalisasi Perkembangan Anak”. Tema tersebut mengajak peserta memahami cara kerja otak anak sekaligus menerapkannya dalam penyusunan media pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai kebutuhan perkembangan usia dini.
Kegiatan ini menghadirkan mahasiswa, dosen, serta praktisi pendidikan anak usia dini. Mereka mengikuti sesi diskusi dan pemaparan materi yang berfokus pada pemanfaatan pendekatan neurosains dalam proses belajar mengajar.
FKIP UNJA Perkuat Mutu Akademik
Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni FKIP UNJA, Prof. Dr. Drs. Hendra Sofyan, M.Si., membuka kegiatan tersebut secara langsung. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa capaian Akreditasi Unggul yang diraih Prodi PG-PAUD menjadi bukti komitmen FKIP UNJA dalam menjaga kualitas pendidikan.
Menurutnya, keberhasilan tersebut harus mendorong peningkatan kualitas program akademik maupun kegiatan kemahasiswaan. Ia menilai penguatan kompetensi mahasiswa menjadi langkah penting untuk menghasilkan lulusan yang siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional.
Prof. Hendra juga menekankan bahwa FKIP UNJA terus mendukung berbagai kegiatan yang mampu memperluas wawasan dan keterampilan mahasiswa. Dukungan tersebut sejalan dengan upaya fakultas dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia di bidang pendidikan.
Mahasiswa Tampilkan Karya Inovatif
Selain menghadirkan materi workshop, panitia juga menggelar pameran karya mahasiswa PG-PAUD FKIP UNJA. Pameran tersebut menampilkan beragam media pembelajaran dan produk inovatif yang mahasiswa hasilkan selama satu semester perkuliahan.
Ketua Prodi PG-PAUD FKIP UNJA, Uswatul Hasni, M.Pd., mengatakan bahwa pameran tersebut mencerminkan penerapan pembelajaran berbasis praktik yang selama ini dijalankan program studi.
Ia menjelaskan bahwa setiap karya menunjukkan kreativitas serta kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan media pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak usia dini. Melalui pameran itu, mahasiswa juga memperoleh ruang untuk memperlihatkan hasil belajar mereka kepada publik akademik.
Bekali Pendidik dengan Pendekatan Neurosains
Ketua Pelaksana kegiatan, Winda Sherly Utami, M.Pd., menjelaskan bahwa workshop dirancang untuk memperluas keterampilan pendidik dan calon pendidik dalam merancang media ajar berbasis neuroscience.
Menurutnya, pemahaman mengenai neurosains dapat membantu guru menyusun metode pembelajaran yang lebih tepat dan efektif. Karena itu, panitia berharap peserta memperoleh inspirasi serta gagasan baru yang dapat diterapkan langsung di lembaga PAUD.
Kegiatan tersebut juga menghadirkan Bunda PAUD Kota Jambi, Dr. dr. Hj. Nadiyah, Sp.OG. Kehadirannya menambah semangat peserta yang berasal dari kalangan mahasiswa, dosen, dan praktisi pendidikan anak usia dini.
Melalui workshop ini, PG-PAUD UNJA kembali menunjukkan komitmennya dalam mendorong transformasi pendidikan anak usia dini yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Program studi tidak hanya berfokus pada penguatan teori, tetapi juga mendorong penerapan ilmu secara langsung melalui berbagai kegiatan akademik.
Pendekatan neurosains yang di perkenalkan dalam workshop di harapkan mampu memperkaya strategi pembelajaran para calon guru.
Dengan bekal tersebut, lulusan PG-PAUD UNJA di harapkan dapat menghadirkan proses belajar yang lebih inovatif, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini di era modern.(ar)
